ЛИГитимность не пройдет!

Предлагаемая реформа системы технического и профессионального образования (ТиПО) вызывает опасения у экспертов, педагогов, родителей и депутатов Мажилиса. В частности, крайне рискованной инициативой они называют деление колледжей на «лиги» в зависимости от уровня развития программ.

Как подчеркнула депутат Мажилиса от Народной партии Казахстана Ирина Смирнова, подобное нововведение чревато негативными последствиями. Оно приведет к ущемлению прав обучающихся и усилению образовательного неравенства.

– Присвоение колледжам ярлыков «лидеров» и «социальных» неизбежно приведёт к снижению доверия к дипломам последней группы, – объяснила мажилисвумен. – А значит, ограничит выпускников в доступе к качественным рабочим местам и усугубит социальную стратификацию.

Еще одним закономерным результатом станет кадровый кризис в регионах. Нетрудно догадаться, что лучшие педагоги, мастера и специалисты уйдут в «топовые» колледжи.

– Это приведёт к деградации отраслевых колледжей, закрытию программ и оттоку молодежи из регионов, – отметила Смирнова. – Потеря кадров и молодежи повлияет на развитие целых отраслей, особенно в районах областей, где колледжи являются единственными центрами притяжения и подготовки специалистов.

Кроме того, введение лиг увеличит коррупционные риски и бюрократию.

– Привязка финансирования к рейтингу создаёт стимулы не для совершенствования качества, а для потенциальной манипуляции показателями и перераспределения бюджета в пользу отдельных учреждений, – заявила Смирнова.

Со своей стороны, парламентская фракция НПК предлагает свои с системные меры обновления ТиПО. То есть провести оценку актуальности 217 рамочных и более 8000 образовательных программ колледжей с точки зрения соответствия требованиям рынка, профстандартам и стандартам WorldSkills. А еще – организовать переход от участия в соревнованиях WorldSkills к интеграции стандартов WS в учебные программы и систему итоговой аттестации и рассмотреть вопрос соответствия текущего подушевого финансирования реальным затратам.

– Сегодня на обучение одного студента колледжа выделяются суммы в 1,5 раза ниже, чем в дошкольных организациях и школах, – уточнила Смирнова.

На пользу ТиПО, по мнению депутатов, пойдет оптимизация сроков обучения по рабочим профессиям: до 2,5 лет после 9 класса и до 1 года после 11-го. Это позволит сократить расходы на 30-40% и направить сэкономленные средства на повышение подушевого финансирования. Следует также рассмотреть вопрос доверительного управления колледжами на основе ГЧП и стимулировать работодателей к участию в подготовке кадров и ввести полноценную ваучерную систему, при которой финансирование следует за студентом и пр.